Pourquoi me trouvé-je ici, je l’ignore. Tout me parut comme si j’avais la singulière habitude de m’asseoir fréquemment à cette place. A vrai dire, je m’y sens bien, il fait calme. Ce banc est le lieu privilégié pour contempler la vie, s’y inscrire et, simultanément, conférer la sensation d’être hors du cadre, absente de la [...]
Descriptif : Établissement d’une notice sur la tragédie Absalon de Duché de Vancy. Auteur : Cécile Stockmans Cadre : Cours universitaire (2e année) de Questions d’histoire littéraire. Date : 2005 – 2006
Descriptif : Essai d’analyse du roman de Maria van Rysselberghe, Il y a quarante ans. Auteur : Cécile Stockmans Cadre : Cours universitaire (3e année) de Littérature belge et auteurs français de Belgique. Date : 2006 – 2007
Descriptif : Analyse d’éléments significatifs dans le conte de Blanche-Neige des frères Grimm, telle que l’importance des couleurs et des nombres, mais aussi du merveilleux ; cette étude tente également de repérer quelques parallèles et antagonismes entre le conte et son adaptation cinématographique proposée par Walt Disney. Auteur : Cécile Stockmans Cadre : Cours universitaire [...]
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avril 27, 2008 1Descriptif : Etude de Li dis dou pet au vilain, de Rutebeuf. D’abord, nous analyserons formellement Li dis dou pet au vilain et nous mettrons en parallèle la construction et le sens. Ensuite, nous nous attacherons au fond et aux variantes des manuscrits de Li dis dou pet au vilain. Enfin, nous tenterons de repérer [...]
« Dites à quelle classe grammaticale appartiennent les mots soulignés ». Tout le monde s’est déjà vu confronté à cet exercice un jour ou l’autre. Pourtant, lorsqu’on y réfléchit, bien des mots sont inclassables, comme seul par exemple. Certains le rangeront parmi les adjectifs ; on ne peut pas leur donner tort. En témoigne cet énoncé : Une [...]
Descriptif : Le roman sentimental est basé sur l’émotion et sur le pathos. C’est dès lors une lecture émotionnelle. Il y a une coopération avec le texte, aussi dans les scènes plus sensuelles. C’est un roman qui agit sur l’imaginaire féminin. La présente recherche s’interroge sur la motivation sous-jacente à la lecture d’un roman sentimental. [...]
Descriptif : Préparation d’une leçon de F.L.M. destinée à une classe de 6e année du secondaire (système belge). Présentation de l’oeuvre romanesque de Stendhal par le biais de données biographiques, d’éléments historiques, la lecture et l’analyse d’extraits. Auteur : Cécile Stockmans Cadre : Cours universitaire (4e année) de Didactique du Français (langue maternelle). Date : [...]
Que va-t-il encore nous inventer ? Que s’imagine-t-il que nous pourrions nous représenter devenant de l’eau ? Une glace fondue ? Ne cherchez pas, le jeu de mot est idiot et témoigne, en cela, d’une fatigue qui tarde à s’estomper… Un commentaire, simplement, sur cet hypercorrectisme fréquent de marquer les adjectifs en -el d’une désinence [...]
Une belle illustration, récemment, d’un souvenir dont l’origine ne me revient plus en mémoire : 70% du lexique anglais a été composé à partir de termes, à l’origine, français. En une trentaine de vers sélectionnés au hasard, le Biaudouz de Robert de Blois nous en livre trois exemples dont les héritiers anglais semblaient, pourtant, authentiquement [...]