- On fait un pari ? reprit Monsieur Henri. Si dans une semaine ,vous n’aimez pas la grammaire, je casse ma guitare. Un rayon de soleil perçait à travers les lourdes tentures de velours. Chaleur. Il faisait étouffant dans cette pièce. Invivable. Pourtant il y avait une présence à l’intérieur. Un vieil homme aux cheveux [...]
De Sébastien Ministru. Mise en scène : Nathalie Uffner. Le principe est attrayant : revisiter un conte de fées et casser le stéréotype de la jeune femme tombant (de la manière la plus fortuite, bien sûr) sur son prince charmant pour terminer par ce sempiternel verdict : « ils vécurent heureux et eurent beaucoup d’enfants ». Et [...]
Descriptif : Préparation d’une leçon de F.L.M. sur le lexique destinée à une classe de 4e année du secondaire (système belge). Cette leçon porte sur les mots français d’origine arabe, arrivés dans notre langue en deux grandes étapes : premièrement, l’emprunt de termes relevant du vocabulaire savant au Moyen Age ; secondement, l’arrivée de mots qui [...]
Je vous fais part de ce courriel humoristique. Monsieur Lamère a épousé Mademoiselle Lepère. De ce mariage, est né un fils aux yeux pers. Monsieur est le père, Madame est la mère. Les deux font la paire. Le père, quoique père, est resté Lamère, mais la mère, avant d’être Lamère était Lepère. Le père est [...]
Descriptif : Préparation d’une leçon de F.L.M. destinée à une classe de 6e secondaire (système belge) sur Valery Larbaud (XXe siècle), homme à la fois poète, romancier, nouvelliste, critique littéraire et traducteur. Étude de sa vie puis d’une Ode issue des Poésies de A.O. Barnabooth. Auteur : Cécile Stockmans Cadre : Cours universitaire (5e année) [...]
L’on parle souvent de l’incapacité du français à répondre aux attentes contemporaines en matière lexicale, du statisme de l’Académie française, de l’anglais qui, chaque jour, grappille du terrain, etc. Et l’on s’inscrit dans le mouvement dès lors qu’on ne légitime pas les créations françaises – soient-elles institutionnalisées ou non – qui viennent appuyer – souvent [...]
Descriptif : Préparation d’une leçon de F.L.M. destinée à une classe de 6e secondaire (système belge) sur le théâtre de l’absurde (XXe siècle). Étude portant sur : 1) les précurseurs du mouvement surréaliste et du théâtre de l’absurde (Jarry, Apollinaire) ; 2) Antonin Artaud (Toute l’écriture est de la cochonnerie, Le théâtre et son double) ; [...]
Descriptif : Préparation d’une leçon de F.L.M. destinée à une classe de 4e année du secondaire (système belge) sur le thème et le rhème, deux notions capitales à la compréhension de l’organisation de la phrase et de la progression des informations dans un texte. Durée de la séquence d’apprentissage : 1 heure. Auteur : Cécile Stockmans [...]
Descriptif : Préparation d’une leçon de F.L.M. destinée à une classe de 6e secondaire (système belge) sur Gustave Flaubert (XIXe siècle). Étude de la vie et de l’oeuvre de l’auteur. Lecture de trois extraits de L’éducation sentimentale. Durée de la séquence d’apprentissage : 2 heures. Auteur : Cécile Stockmans Cadre : Cours universitaire (5e année) [...]
Descriptif : Ce travail propose de décrire l’acte de lecture et ses pratiques, ainsi que de voir si l’acte de lecture est différent de ce qu’en disent les discours théoriques. Il tente également d’observer l’évolution diachronique de cet acte de lecture et de pointer les compétences particulières du lecteur mises en avant. Ce travail s’efforce [...]