Bien qu’elle soit en apparence traditionnelle, la grammaire enseignée aujourd’hui est bien différente de celle qu’ont étudiée nos (grands-)parents. Il ne faut pas creuser loin pour s’en apercevoir : la terminologie, déjà, nous en offre une très belle illustration. Prenons l’exemple des articles. Si, jusqu’au début des années 1980, l’Article constituait une partie du discours à [...]
Descriptif : Les articles défini, indéfini et partitif : analyse critique de sept manuels de F.L.E., présentation d’une autre façon d’envisager l’article, et préparation d’une leçon de grammaire destinée à un public F.L.E. de niveau A1. Auteur : Audrey Roig Cadre : Cours universitaire (4e année) de Grammaire appliquée au FLE . Date : 2007 [...]
Descriptif : Réécriture d’une même anecdote à la façon de Raymond Queneau, avec, pour contraintes, l’insertion de quantifiants bipolaires d’une part, de quantifiants caractérisants personnels d’autre part. Comprend également une analyse détaillée et commentée des formes utilisées. Auteur : Audrey Roig Cadre : Cours universitaire (3e année) de Grammaire descriptive du français moderne II. Date [...]