La Bruyère, Les caractères
Descriptif : Préparation d’une leçon sur Les caractères de Jean de la Bruyère (1645-1696). Auteur : Faye de Landtsheer Cadre : Cours universitaire (5e année) de Didactique du français. Date : 2009 – 2010.
Posts Tagged ‘Cours (littérature)’
Apollinaire, Le pont Mirabeau
Descriptif : Préparation d’une leçon sur Guillaume Apollinaire (1880 – 1918) et plus particulièrement sur le poème Le pont Mirabeau. Séquence didactique destinée à des étudiants de 5e secondaire (système scolaire belge). Auteur : Faye de Landtsheer Cadre : Cours universitaire (5e année) de Didactique du français. Date : 2009 – 2010. Voir aussi : [...]
Critique littéraire au XIXe siècle
Descriptif : Préparation d’une leçon sur l’essor de la critique littéraire au XIXe siècle. Après avoir donné un bref aperçu de la naissance du genre et montré comment l’on est rapidement passé de la critique dogmatique au relativisme, cette séquence s’attarde sur le cas de Sainte-Beuve contre qui s’est levé Proust. Elle propose ensuite d’explorer [...]
Verlaine, Je ne sais pourquoi
Descriptif : Préparation d’une séquence de cours d’une durée de 50 minutes sur le texte Je ne sais pourquoi de Paul Verlaine (XIXe siècle) faisant suite à la séquence didactique sur les deux poèmes d’Arthur Rimbaud, Le bateau ivre et Voyelles. Cette leçon cible en particulier les élèves de 5ème année du secondaire de l’enseignement [...]
Rimbaud, Le bateau ivre et Voyelles
Descriptif : Préparation d’une séquence de cours d’une durée 150 minutes sur les poèmes Le bateau ivre et Voyelles d’Arthur Rimbaud (XIXe siècle). Cette leçon cible en particulier les élèves de 5ème année du secondaire de l’enseignement général. Auteur : Eun Jee Van Belle Cadre : Cours universitaire (5e année) de Didactique du français. Date [...]
Récit historique
Descriptif : Préparation d’une séquence de cours d’une durée de 3 heures sur le récit historique, destinée à des élèves de 4ème secondaire de l’enseignement général. Cette leçon vise prioritairement à dégager les caractéristiques du récit historique et poser le contraste entre le récit historique et le roman historique. Auteur : Eun Jee Van Belle [...]
Baudelaire, L’albatros
Descriptif : Préparation d’une séquence de cours de 1h30 sur le poème L’albatros de Baudelaire. Public ciblé : 5ème année du secondaire de l’enseignement général. Auteur : Eun Jee Van Belle Cadre : Cours universitaire (5e année) de Didactique du français. Date : 2009 – 2010.
Molière, Dom Juan
Descriptif : Préparation d’une séquence de cours en trois parties sur l’œuvre de Molière Dom Juan. La première (Dom Juan de Molière) a pour objectifs d’éclairer les liens entre le théâtre et la société à l’époque de l’auteur mais également de manière plus générale ; de définir le mythe de Dom Juan et de pointer [...]
Poètes engagés
Descriptif : Préparation d’une leçon de F.L.M. destinée à une classe de 5e année du secondaire générale (système belge), ayant pour sujet les poètes engagés à partir du XIXe siècle : Victor Hugo, Aragon, Eluard, Vian, Desnos, Tardieu, Prévert + écoute de la chanson Le déserteur et L’affiche rouge. (Le document téléchargeable ci-dessous reprend les [...]
Tirtiaux (Le passeur de lumières) et Marco Polo (Le devisement du monde)
Descriptif : Préparation d’une leçon de F.L.M. sur le Moyen Âge (cadre historique), Bernard Tirtiaux (Le passeur de lumières) et Marco Polo (Le devisement du monde) destinée à une classe de 5e année du secondaire, technique (système belge). Leçon conçue pour une pédagogie de groupe. Durée de la séquence d’apprentissage : 3 heures. Auteur : [...]